In diesem Fachbuch, das sich intensiv mit der Frage befasst, wie multiprofessionelle Teams in Kindertagesstätten zusammenarbeiten, wurden 25 Kita-Teams in Baden-Württemberg über einen Zeitraum von 18 Monaten begleitet. Die Ergebnisse der Studien sind in diesem Buch zusammengetragen, das 2016 im Beltz Verlag veröffentlicht wurde.
In leicht verständlicher Weise werden hier die Studienergebnisse dargestellt, die sich auch andere Teams in ganz Deutschland zu Nutze machen können. Klar herausgestellt wird in der Publikation auch der Zusammenhang zwischen Prozessqualität und Teamkonstellation in der jeweiligen Einrichtung. Zudem wird deutlich, wie wichtig es ist, neue Teammitglieder entsprechend ihren Fähigkeiten, im Team zu integrieren. Dabei gilt es, wichtige Arbeitsprozesse gemeinsam zu planen und zu gestalten und die Stärken jedes Einzelnen optimal einzusetzen.
Besonders spannend ist die Darstellung der Zusammenhänge zwischen Träger und Leitung und die dazugehörende Teamarbeit. Anhand der Studien lässt sich klar feststellen, wie wichtig eine kooperative Zusammenarbeit zwischen Leitung und Träger für die Arbeit einer Kita ist. Die beispielhaft dargestellten Interviews unter Teammitgliedern verdeutlichen, wie sehr sich die Arbeitsbereitschaft steigert, wenn man gezielt seine Stärken in die tägliche Arbeit einbringen darf und die Ressourcen jedes einzelnen optimal genutzt werden.
Zudem ist es spannend, zu erkennen, wie Eltern zu einem mulitprofessionellen Team eingestellt sind, welche Sorgen und Ängste sie damit verbinden, aber auch welche Chancen sie für ihre Kinder sehen.
Alles in allem ist dieses Nachschlagewerk empfehlenswert für alle Pädagogen, die in mulitprofessionellen Teams tätig sind und für ihre Arbeit Anerkennung und Wertschätzung suchen. Anhand der klar strukturierten Einteilung kann man schnell das richtige Thema finden.
