Innere Erlebniswelten des kleinen Kindes

Bei der Betreuung von Kindern unter drei Jahren sollten die Fragen interessieren: „Wie erleben so kleine Kinder sich selbst und ihre Umwelt? – „Wie können wir ihnen ein entsprechendes Beziehungs- und Organisationsgefüge bereit stellen – sowohl in der KiTa wie auch zu Hause?“.

Es werden daran anknüpfend diskutiert:

• Wie und wodurch entwickeln sich ein stabiles Selbstgefühl und sichere Bindungsmuster?
• Wie lernen kleine Kinder Kontrolle und Autonomie zu erleben und zu regulieren?
• Wodurch werden sie befähigt, ihren eigenen Willen zu regulieren?
• Wie entwickelt sich die Erfahrung der eigenen Selbstwirksamkeit und ein darauf aufbauendes Selbstwertgefühl?

Die Grundbedürfnisse der kleinen Kinder nach Bindung, Kontrolle, Selbstwerterfahrung und Lust bzw. Unlustvermeidung bilden ein Geländer:

• Die psychodynamischen Entwicklungsthemen der ersten drei bis vier Lebensjahre und deren Bedeutsamkeit für die weitere Entwicklung
• Die innere Erlebnisperspektive des kleinen Kindes
• Schlussfolgerungen für die Gestaltung des KiTa-Alltages