Das kann ich schon im (Vor-)Schulalter, Band 2

Artikelnummer: Auer-483
Kategorie: VORSCHULE
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134 Seiten, PDF, Bernd Ganser (Hrsg.), Sibylle Schüller

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Stk

Sprechen, Lesen und Rechnen sind die wichtigsten Basiskompetenzen, die Kinder im Laufe ihrer Grundschulzeit erwerben sollen.

Bereits in der Vorschule und im Anfangsunterricht können Sie, liebe Erzieherin, liebe Lehrerin, ein Fundament für den erfolgreichen Erwerb dieser Grundlagen legen.

Mit dem Fortsetzungsband unseres Bestsellers „Das kann ich schon im (Vor-)Schulalter“ gelingt Ihnen das ganz einfach!

Die Kleinen spielen, machen eigene Erfahrungen und lernen dabei wie von selbst. Die Anforderungen der Schule meistern Sie danach spielend.

Der zweite Band ist analog zum ersten aufgebaut: Sie erhalten ein wirkungsvolles und vielseitig einsetzbares Übungsangebot nach dem Konzept von Dr. Bernd Ganser mit genauen Anleitungen sowie zahlreichen Möglichkeiten zur Differenzierung. Über 100 ansprechende Kopiervorlagen zum direkten Einsatz in Ihrer Gruppe erleichtern Ihnen die Vorbereitung.

Alle Übungsangebote werden dem Niveau der Kinder gerecht und motivieren sie zu selbsttätigem Arbeiten: Die kleinen Lerner können zunächst die bereits erworbenen Kompetenzen im Bereich Sprache, Lesen und Rechnen wiederholen und danach ihr Wissen spielerisch vertiefen.

Der Band richtet sich auch an Eltern, die ihre Kinder spielerisch, aber dennoch effektiv auf den Schulstart vorbereiten wollen.

Der Band enthält:

Über 40 Übungsangebote mit zahlreichen Differenzierungsmöglichkeiten, z.B. zur Wortschatzerweiterung, zum Erzählen und Nacherzählen, zum ersten Lesen von Wörtern und Sätzen sowie zu wichtigen mathematischen Vorläufertätigkeiten | Über 100 Kopiervorlagen, die direkt auf die Übungsangebote zugeschnitten sind - Schaffen Sie die Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen in der Schule. Mit den vielseitig und spielerisch einsetzbaren Übungen lernen und vertiefen die Kinder ihre Kompetenzen in den Bereichen Sprache, Lesen und Rechnen.

Das kann ich schon im (Vor-)Schulalter, Band 2

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