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Der Oktober gilt schon seit vorchristlicher Zeit als „Erntemonat“. Obst, Gemüse und Getreide von den heimischen Feldern sicherte der Bevölkerung das Überleben, denn wenn die Ernte gut ausfiel erhöhte das die Chancen die kalten und entbehrungsreichen Wintermonate zu überleben.

Viele Kinder im Krippenalter sind nur schwer dazu zu bewegen, einen Stuft in die Hand zu nehmen. Sie spielen lieber mit Autos oder anderen Fahrzeugen. Das können sie hier auch weiterhin tun – aber gleichzeitig erfahren, was sich mit einem bunten Stift alles anstellen lässt.

Hier noch eine sehr simple Drucktechnik, die schon die Kleinen nutzen können. Du brauchst lediglich Fingerfarbe, leere Toilettenpapierrollen und etwas Klebeband – und schon kann es los gehen!

Alter:
ab ca. 2 Jahren

Mit Wasserfarbe lassen sich Regentropfen sichtbar machen. Dazu „fangen“ die Kinder die Tropfen auf ihrem bunten Bild ein, indem sie dieses kurz nach draußen legen. Das macht Spaß und sorgt für Abwechslung.

Alter:
ab ca. 2 Jahren

Hier noch eine simple, aber effektive Drucktechnik, die auch schon in der Krippe verwendet werden kann. Du brauchst dafür neben Fingerfarbe lediglich etwas Luftpolsterfolie und Küchenpapier.

Alter: ab 2 Jahren

Es wird immer wichtiger, Kindern zu zeigen, wie viele Möglichkeiten die Natur bietet, um sich zu beschäftigen. Daher bietet es sich an, mit Kindern während eines Spaziergangs Naturmaterialien zu sammeln und daraus „Instrumente“ zu basteln

Das brauchen ihr:

 Während eines Waldtages oder einer Waldwoche kann man auf nachhaltige Art und Weise mit den Kindern das Leben von Höhlentieren nachempfinden.

Das braucht ihr:

Das wird gebraucht:

Tennisbälle

Fingerfarben

Kleines Planschbecken (Durchmesser max. 1m)

Große Papier oder Kartonbögen DIN A1)

So wird’s gemacht:

Es ist jedes Jahr das Gleiche: Der Muttertag steht vor der Tür und Du bist auf der Suche nach Ideen für kleine Geschenke. Am schönsten ist es natürlich, wenn die Kinder für ihre Mamas selbst eine individuelle Kleinigkeit basteln.

Deine Hauptaufgabe als Pädagogin besteht darin Beziehungen zu Kindern aufzubauen die geprägt sind von Vertrauen und Wertschätzung.