Planungsraster, methodische und didaktische Hinweise, Auswertungen von Fachartikeln, Leitfäden für Projekte und Angebote, Tipps für Freispielangebote sowie Hilfreiches, was die Erzieherausbildung betrifft: Wichtige und relevante Informationen zu diesen Themen bietet die Kategorie „Pädagogische Leitfäden“. Wenn dir noch weitere Aspekte fehlen kannst du gerne Ergänzungen vornehmen oder uns per E-Mail wissen lassen, zu welchen Unterkategorien du dir noch weitere Informationen wünschst.

 

Was ist das offenen Konzept in der Kita

 

Friedrich Wilhelm August Fröbel lebte von 1782 bis 1852. Er ist der Begründer des Kindergartens, bereits im Jahr 1840 eröffnete er in Blankenburg einen Spielkreis für Kinder. Er war ein genialer Pädagoge, das Hauptelement der Pädagogik Fröbels ist freies Spielen.

Die integrative Pädagogik geht mit der Inklusion neue Wege. Kinder mit und ohne Behinderung werden mit dem inklusiven Ansatz in den Kindertageseinrichtungen gemeinsam betreut.

Maria Montessori stellte das individuelle, mit eigenen Begabungen und Talenten ausgestattete Kind in den Vordergrund ihrer Pädagogik.

Die Idee kommt aus Dänemark. In den 50er Jahren betreute Ella Flatau aus Sölleröd zunächst ihre eigenen Kinder und dann auch Nachbarskinder und ging mit ihnen oft in den Wald. Hieraus entstand eine Elterninitiative für den ersten Waldkindergarten.

Einfluss auf Kindergarten-Konzeptionen und die moderne Sicht auf das Kind

 

Das Video ist schon etwas älter, das Thema hat aber nichts an Aktualität eingebüßt: Eine Einrichtung führt das Projekt „Spielzeugfreier Kindergarten“ durch und leistet dadurch einen wichtigen Beitrag zur Suchtprävention.

Vermutlich kursieren über keinen pädagogischen Ansatz mehr falsche Vorstellungen, als über den Situationsansatz. Um mit einem besonderen Vorurteil von Vornherein aufzuräumen:

Die Frage nach der Aufsichtspflicht: Grundsätzlich gilt:
- Das, was wir den Kindern anhand ihres individuellen Entwicklungsstandes zutrauen, gilt auch beim Aufenthalt im Freien.


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